Pro/intralink
35 тем в этом разделе
-
- 0 ответов
- 943 просмотра
-
- 3 ответа
- 4,4k просмотр
-
- 139 ответов
- 36,3k просмотр
-
- 1 ответ
- 2,7k просмотров
-
- 6 ответов
- 4,7k просмотров
-
- 4 ответа
- 4,2k просмотров
-
- 10 ответов
- 5,2k просмотров
-
- 1 ответ
- 15,2k просмотров
-
- 7 ответов
- 4,2k просмотра
-
- 40 ответов
- 12,4k просмотров
-
- 95 ответов
- 33,1k просмотра
-
- 7 ответов
- 4,7k просмотра
-
- 19 ответов
- 7,5k просмотров
-
- 1 ответ
- 3,7k просмотра
-
- 6 ответов
- 4,3k просмотра
-
- 7 ответов
- 4,9k просмотров
-
- 26 ответов
- 8,8k просмотров
-
- 10 ответов
- 5,9k просмотра
-
- 9 ответов
- 5,7k просмотров
-
- 9 ответов
- 5k просмотр
-
- 1 ответ
- 3,3k просмотра
-
- 2 ответа
- 8,3k просмотров
-
- 8 ответов
- 5,1k просмотров
-
- 34 ответа
- 10,7k просмотров
-
- 1 ответ
- 3,3k просмотров
-
- 3 ответа
- 4,2k просмотров
-
- 15 ответов
- 6,5k просмотров
-
- 15 ответов
- 5,3k просмотров
-
- 3 ответа
- 3,8k просмотров
-
- 4 ответа
- 3,9k просмотра
-
- 7 ответов
- 4,1k просмотров
-
- 12 ответов
- 5,4k просмотров
-
- 2 ответа
- 3,5k просмотров
-
- 8 ответов
- 4,5k просмотр
-
- 6 ответов
- 4k просмотра
-
Сейчас на странице 0 пользователей
Нет пользователей, просматривающих эту страницу.
-
Сообщения
-
-
Автор: Bot · Опубликовано:
19-27 августа 2024 г. состоится серия вебинаров, организованная компанией «Топ Системы», по работе с системой T‑FLEX CAD для преподавателей и специалистов в сфере образования. Летняя школа САПР для преподавателей проходит в рамках программы «Факультет САПР». Ведущими темами онлайн мероприятия будут базовые функции и логика работы в системе T‑FLEX CAD. Летняя школа САПР это: Обмен опытом в сфере технического образования; Знакомство с подходами к процессам оцифровки учебных материалов средствами T FLEX CAD; Метод поддержки образовательных учреждений при обучении будущего поколения инженеров и специалистов управления производством. Темы Ключевые возможности T FLEX CAD 17 и их применение в учебном процессе; Элементы геометрического черчения; Формообразование; Конструктивные элементы; Вспомогательная геометрия. 3D–моделирование; Проекционные виды. Оформление чертежа; Сборка, Анимация разборки. Сборочный чертёж; Средства анализа [...] View the full article -
Автор: artberesta · Опубликовано:
Спасибо вам, я понял. У меня не выходило раскрасить готовые прямоугольники которые я уже смоделировал чёрный линией.Как можно выбрать линию которая наслаивается на другую линию для того что бы придать ей цвет который нужен? -
Автор: sapr71 · Опубликовано:
Проверил. Сработало. Теперь выводит правильно. Все оказалось проще, чем я думал. Спасибо mr_Voden. -
Автор: ЮрЮрыч · Опубликовано:
У меня это возникает на виртуальных листовых компонентах при выполнении выреза. Поэтому листовые сразу сохраняю во внешнем файле. -
-
Автор: gemini74 · Опубликовано:
Вы работаете в конторе, основной CAD - Компас, ну немного в SW. Конструктора делают модели в 3D. Для переноса в CAE нужно эту модель сборки упростить, убрать крепеж, сделать как можно меньше тел, убрать зазоры под сварку, убрать мелкие элементы. Потом еще Вы предлагаете сделать модель в оболочках. Это дополнительное время . А если эту модель еще для тепловых расчетов параллельно исследовать? Тоже в оболочках? Перевод в оболочку тоже не всегда корректно можно сделать. Она упрощается до простых форм . Или строить в отдельном моделировщике расчетную модель, тоже время. В чем целесообразность оболочек? А для чего контроль сетки в SW, разные Якобианы? Оболочки более упрощенная , абстрактная модель , когда можно отбросить влияние формы , с минимумом поверхностей , больших и мелких в модели. Не так? -
Автор: sapr71 · Опубликовано:
Если я правильно вас понял, то ось А это YZ, а ось С это XY. Станок вот с таким столом, как на картинке. -
Автор: mr_Voden · Опубликовано:
Буквально плоскостью) Вектором, вокруг которого поворачивается ось, если понятнее. Нормаль к плоскости постройте и станет ясно какая вам подходит. -
Автор: sapr71 · Опубликовано:
Ну да)) Все верно! Сейчас попробую Тогда и А другая Подскажите чем отличается YZ от ZX? Сейчас не выдает ошибку. Завтра проверю. Спасибо!
-