Дети и CAD/CAM

[SAS_17 10]

konst

вопрос - на выборы ходите, голосуете?

У моей знакомой дочка 4.5 года, так она сама включает комп. , закружает GTA3 , вводит чит коды и гоняет на машинах... Строить пока не любит, любит гонки ...

[konst 10]

Уважаемый SAS_17 !

На выборы не хожу из принципа. Я вкалываю в основном, мне на такую хрень времени жалко. Даже если пошел бы, то голос отдал бы против всех. Кандидаты все как на подбор лжецы, криминал и, большая часть, просто фуфлогоны.

Вы встречали хотя бы одного депутата, начинавшего инженером?

Все сплошь юристы да экономисты - один скользче другого.

Приезжал к нам на завод наш теперешний мер города. Пока молчал слушал, что ему рассказывали-показывали культурный, образованный человек. Как только рот открыл, речь стал говорить - так весь предполагаемый электорат потерял. А его все равно выбрали.

Если вдруг Вы именно в непосещении выборов видите причину наших бед, то позволю с Вами не согласиться выбираем не мы - горстка инженеров, а милионная армия работяг, пенсионеров и оторванной молодежи.

[Mel 0]

konst!

А на выборы ходить все равно надо. Да знаю я что

Кандидаты все как на подбор лжецы, криминал и, бОльшая часть, просто фуфлогоны

.

Но: все складывается из частей, и каждый голос вносит свои коррективы.

"Против всех" - тоже имеет большое значение. Я сам видел как поступают с незаполненными бюллетенями - их заполняют! Может давать им меньше поводов нас надуть.

[SAS_17 10]

Даже если пошел бы, то голос отдал бы против всех.

вот достойный кандидат, я вот не могу голосовать, ехать из Москвы почти 48 часов. Присоединюсь к сказанному Mel . Надо быть ответсвенным за свою жизнь, иначе ничего не поменяется. Это моя позиция.

[AlexP 1]

Cosmic Blobs – интересный эксперимент SolidWorks

3 ноября 2004 года SolidWorks Corporation, дочерняя компания Dassault Systèmes, объявила о выпуске нового продукта под названием Cosmic Blobs. Не удивляйтесь, но эта система моделирования предназначена для детей в возрасте от семи до четырнадцати лет. Сама компания позиционирует новый продукт как "детский пластилин для 3D-моделирования". По замыслу авторов, новый пакет позволит детям "быстро создавать 3D-модели, сопоставимые с теми, которые используются в лучших компьютерных играх и мультфильмах."

<noindex>http://www.cadcamcae.lv/hot/Blobs_n18_p32.htm</noindex>

[Художник 47]

Хорошая тема. Дети это наше будущее. Надо всегда иметь это ввиду. Даже если сегодня нет возможности, завтра будет, не забудьте о детях.

Пожалуй главное, дать минимальную базу знаний и научить ребёнка мыслить творчески.

[vmalukh 0]

Выскажу и свое мнение и как старый авиамоделист и как разработчик САПР с многолетним (реально 15-летним) опытом :)

Детей учить, вернее давать им учиться надо. Только ни в коем случае не стоит им "преподавать САПР", как это делают, к огромному сожалению, сейчас в большинстве Вузов, обучая "какие нажимать в автокаде" (или любом другом пакете), это -тупик . Студент должен использовать CAD (мне так привычнее, не люблю я термин САПР -он очень уж неточный) в любой и каждой своей студенческой работе - курсовых и дипломных. Нужны в курсовой чертежи - пусть пользуется чертежной системой, нужны расчеты -расчетной. Дотошное изучение CAD как самостоятельной дисциплины нужно только очень ограниченному кругу специалистов - разработчикам CAD и, может быть, но в меньшей мере - внедренцам. Студентам - будущим инженерам нужно дать азы применения CAD на первом курсе, в курсе инженерной графики, так же как нам в свое время давали азы черчения. Ведь не учили же нас все шесть лет начерталке и правилам черчения? Это все оттачивалось уже на конструкторских и технологических курсовых работах, само собой.

Впрочем, я немного отклонился от "детской" темы.

Детям так же не имеет смысла учится именно CAD - и скучно и бесцельно. А вот в технических кружках научиться применять CAD для своих задач - это самое то. И не с целью изучить CAD а с целью упростить, ускорить и сделать более качественной выполнение свое работы. Начинать стоит с простого - а там сами задачи вызовут освоение и применение более сложных вещей.

Например, из авиамодельной практики, нужно вычертить нервюры крыл с нужной хордой. Вот по табличке () строим сначала эталонную в 100мм, масштабируем до нужной реально, печатаем - это уже не миллиметровка. Со временем в кружке будет библиотека эталонных профилей.

Дальше больше - нужны шаблоны для стапеля для сборки крыла с круткой или переменным профилем - чертим их на компе.

Нужны шаблоны для корпуса катера? Какие проблемы вычертить их точно (!) на компе? При необходимости изменить размеры, поредактировать?

Не беда, что нет ЧПУ в доступе, есть уйма вещей, которые с применением CAD и обычным принтером будут эффективнее. Главное, чтобы ребенок быстро осознал, что применение всего этого инженерного ПО дает реальный результат полезный для его работы.

И для начала нет нужды сразу сажать ребятишек на серьезные пакеты вроде SW или AutoCAD+MDT, тем более CATIA :)

Достаточно более простых систем. Тот же КОМПАС LT, наш bCAD-Студент да полно же бесплатных систем, которые нужды детского технического творчества покроют с головой. Весь минимум, что нужен в кружке - ПК с принтером. Дальше - от финасовых возможностей, может и маленькие ЧПУ появятся со временем. Но начинать нужно именно с простого.

Во всяком случае у нас есть десятки пользователей - профессиональных взрослых авиа- и судомоделистов, кто именно так работает. К сожалению - зарубежных в подавляющем большинстве. Но практический опыт - уже есть.

Что касается опыта обучения студентов - у нас есть немного совместно с НГТУ, именно скафедрой инженерной графики ввиде курса начертательной геометрии на базе CAD. Есть и подробные методические пособия. Любопытным можно ознакомиться

<noindex>http://graph.power.nstu.ru/</noindex> - в разделе "Образование".

С удовольствием поделюсь информацией, если возникнет необходимость.

[German 0]

Всем привет!

Первый раз на вашем форуме и вообще на форуме.

Решил написать, потому что тема обсуждения совпадает с моей работой. Наша фирма уже лет 10 занимается оборудованием и методическим обеспечением для начального и среднего профессионального технического образования, в том числе и в области ЧПУ.

У нас уже есть достаточно много поставок учебных классов по ЧПУ в школы, колледжи и ПТУ. Не собираюсь рекламировать свою фирму, просто хочется иметь общение с людьми, которым в отличие от шишек из Минобра не безразлична эта тема.

Если кто захочет откликнуться - с удовольствием все расскажу и, если надо и покажу что, как и зачем (и учебные пособия, и оборудование), потому что надоело вариться в собственном соку. К сожалению московским ВУЗам на довузовскую подготовку ребят наплевать (да и не знают они ЧПУ - достаточно почитать книжки Схиртладзе и К), поэтому и идеологию учебного процесса и почти все методички приходится сочинять самим.

Времени на все не хватает, потому что приходится заниматься кучей учебных дисциплин одновременно - везде катастрофа! С удовольствием примем любую помощь, сотрудничество, критику и т.п.

Могу подтвердить, исходя из собственного опыта, у ребят глаза горят, когда они начинают изучать не просто рисовалки на компьютере, а с выходом на составление технологии и изготовление спроектированной ими детальки на станке с ЧПУ.

Без выхода на руки профессиональное обучение большого эффекта не дает! Это мы проходили неоднократно.

[konpf 0]

Могу подтвердить, исходя из собственного опыта, у ребят глаза горят, когда они начинают изучать не просто рисовалки на компьютере, а с выходом на составление технологии и изготовление спроектированной ими детальки на станке с ЧПУ.

Без выхода на руки профессиональное обучение большого эффекта не дает! Это мы проходили неоднократно.

<{POST_SNAPBACK}>

Полностью согласен.

В советское время существовала система проф. обучения, имеющая базу на реальных предприятиях. Школьники вполне могли заработать копеечку на свои карманные, получая заодно и проф. навыки... Развалили, блин!!!

Возрождать надо, искать спонсоров, заинтересовывать предприятия, фирмы... Время, когда наши собственники начнут думать о будущих кадрах уже не за горами. Инженеров это уже начало касаться, теперь очередь за рабочими специальностями