Образование: Страна непрофессионалов

[SVB 188]

Вот помню у нас в универе были тесты по сопромату.

Так иногда двоечникам удавалось их неплохо отгадывать.

Хорошо было, что в конце семестра был экзамен и это не давало возможности двоечникам получить пятерки.

Как понимать тесты? Вопрос и 3-4 варианта ответа?

[evgw 22]

Как понимать тесты? Вопрос и 3-4 варианта ответа?

Ну да. Например какая-нибудь формула дается и три варианта ответов, что она означает.

[_serge 24]

Разве это нормальные тесты?

Формула и что она означает, беллетристика какая-то.

У нас бывало круче: вопрос-задача и несколько вариантов ответов ее решения.

Пять вопросов - 0 правильных ответов. Студенты в шоке.

Вот это тесты.

[evgw 22]

Разве это нормальные тесты?

Формула и что она означает, беллетристика какая-то.

У нас бывало круче: вопрос-задача и несколько вариантов ответов ее решения.

Пять вопросов - 0 правильных ответов. Студенты в шоке.

Вот это тесты.

А у нас по математике на экзамене часто давали нерешаемые задачи.

[ssv22 17]

А у нас по математике на экзамене часто давали нерешаемые задачи.

А я вот еще помню, что по сопромату, что математике - берешь билет и там 2 теоретических вопроса и практическая задача. Само-собой, по сопромату и по математике были разные вопросы и задачи.

Да и по другим предметам была такая же система.

И абсолютно никаких вариантов! Я че, отстал от жизни?

Если кто помнит х/фильм "Операция "Ы" и др. приключения Шурика". Как там один студент экзамен сдавал:

"- Берите билет". А тот ему: "- А можно еще?"- Пожалуйста" "- А можно еще?" "- "Пожалуйста"

И стужент - профу: "- Себе..." И проф. хватает билет, потом опомнился... "-что значит потом"...

А другой сдавап - с помощью передатчика/приемника.... Ну копия как щас: ответ на 10-е задание; только по сотовому...

[_serge 24]

Еще школу вспомнил. Там учили всему путево, кроме литературы в 9-10 классах. Вместо литературы мы билеты писали, как нам, значит, отвечать следует. Сейчас, похоже то же самое с ЕГЭ. Впрочем, дети растут и скоро уже столкнемся. Вот хотелось бы, чтобы их мыслить учили, а не ЕГЭ сдавать.

[ssv22 17]

Ну да, кроме литературы в 9-10 классах: это как заняимя в ВУЗАВ-х, это точно <=> коммунизм, социализм и т.д.

Вместо литературы мы билеты писали, как нам, значит, отвечать следует

Сейчас, похоже то же самое с ЕГЭ. Впрочем, дети растут и скоро уже столкнемся. Вот хотелось бы, чтобы их мыслить учили, а не ЕГЭ сдавать.

Ну да, кроме литературы в 9-10 классах: это как занятия в ВУЗА-х- = коммунизм, социализм и т.д.

И билеты писали, чтобы отвечать как следует.

А в школе я вот помню , нам астрономию преподавали... А щас уже и нету ее...

[Di-mann 1 548]

Да и по другим предметам была такая же система.

И абсолютно никаких вариантов! Я че, отстал от жизни?

Да вроде так и осталось, дочь на МСиК учится, никаких тестов...

[SVB 188]

Ну да. Например какая-нибудь формула дается и три варианта ответов, что она означает.

А по жизни — как будет такой технарь решать текущие вопросы? Будет искать справочник, в котором в точности описана его задача с приложенными вариантами ответов? Кто определит соответствие задачи из реальной жизни и задачи справочника? Такие справочники с вариантами ответов на все случаи жизни есть?

[evgw 22]

Всё равно на экзаменах преподы отсеивали тупых двоечников.

У нас ещё часто бывало, решишь на экзамене правильно все задачи, а препод говорит, что всё не правильно и ставит двойку. Приходилось доказывать ему, что всё правильно. Если действительно знаешь предмет, то это не проблема. А вот двоечники, которым удавалось что-то где-то списать или попросить кого-то помочь решить, не могли ничего показать и доказать и им ставили двойки даже несмотря на правильно решенные задачи.

[Ug_user 638]

Милиция повязала группу мошенников, продающих дипломы в метро.

"Нам пришлось их отпустить", — заявил доктор экономических наук сержант Иванов.

[ssv22 17]

...Приходилось доказывать ему(преподу), что всё правильно...причем довольно убедительно...

А иногда приходилось и очень доказывать ему. Я как-то поленился доказывать и в результе получидл 2 балла. Если неичего на зназнаешь - на что надеятся? На шпаргалки? - Это тупиковый путь. ИМХО.

Если действительно знаешь предмет, то не проблема что-то доказать. А вот двоечники, которым удавалось что-то, где-то списать или спросить кого-то помочь решить, не могли ничего показать и доказать не смогли что-то, и им ставили двойки(иногда, фифти-фифти), даже несмотря на правильные решенные задачи. Но это же лотерея!

У нас вообще были проподы, так они раздавали билеты(случайно), все книги лежали - читай-не хочу, и уходиди на час, полторра... А потом приходили и вот тут все и начиналось. Собственно - САМ экзамен...

А по жизни — как будет такой технарь решать текущие вопросы? Будет искать справочник, в котором в точности описана его задача с приложенными вариантами ответов? Кто определит соответствие задачи из реальной жизни и задачи справочника? Такие справочники с вариантами ответов на все случаи жизни есть?

Я никогда таких экзаменов не сдавал. Поставлена задача технарь решать текущие вопросы а производстве) - и начинаешь копать: источники и т.п.

2-й вариант Это чисто ЭГЭ! в самом тупом виде...

Интересно, а как Вы решаете такие задачи? Методом ЕГЭ? Или как?

[vl 327]

Идея ЕГЭ слизана у америкосов.

Проблема в том, что в США эта идея весьма нормально интегрируется в общую систему - например, систему платного высшего образования. Да и система среднего образования у них совсем иная, чем у нас.

У нас же резоны введения (и формальные и настоящие) были совсем иные, иной и результат.

Конечно, если выкинуть коррупцию и выкинуть то, что последний год в школе не учат предмету, а готовят к ЕГЭ, то в общем-то все нормально: действительно, никуда ехать не надо, есть три уровня задач, от простого к сложному. Сложный уровень вполне на уровне впускных экзаменов в нормальные вузы. По крайней мере, недавно взял их из Кванта и пришлось взять ручку, чтобы решить. В то время как 1-е уровни решаются устно. И если честно решать эти задачи (хоть выбирать из ответов, хоть целиком решать), то ЕГЭ вполне дает некоторую оценку, ранжировку учащихся.

Кстати, простые уровни ЕГЭ можно посмотреть на Яндексе - у них там есть, что типа службы ЕГЭ, задачники по всем предметам. Уровни слабые, но для себя я понял, что биологию и химию я уже забыл напрочь. Самый главный шок был, когда увидел вопросы по литературе. Если математику еще как то можно проверять по ЕГЭ, то литература это полный бред. Кто только до этого додумался. Это все равно, что физкультуру сдавать.

В итоге, все хорошо, кроме этих если, которые по сути приводят к абсурду. Вопрос только, что будет, когда сменится правительство. Будет ли новая реформа, или все останется и будет дальше тупиково развиваться.

[Богоманшин Игорь 317]

ну если в общем, система такая: сынок коррумпированного (=мажор) принимает типа экзамен: годен или не годен и насколько годен. Соответственно оценке выставляется ранг: достоин обслуживать барина 1(2 или 5 ) категории. Б___дь, опять система не работает, программисты, с__ки, виноваты...

[_serge 24]

В итоге, все хорошо, кроме этих если, которые по сути приводят к абсурду. Вопрос только, что будет, когда сменится правительство. Будет ли новая реформа, или все останется и будет дальше тупиково развиваться.

Вопрос интересный. А что будет с другими программами?

По постановлениям о взаимодействии предприятие-вуз, по привлечению ведущих зарубежных ученых и др.

Хотя кардинальные перемены 2012 маловероятны.

[vl 327]

Вопрос интересный. А что будет с другими программами?

По постановлениям о взаимодействии предприятие-вуз, по привлечению ведущих зарубежных ученых и др.

Хотя кардинальные перемены 2012 маловероятны.

Полагаю, что сильно зависит от наличия денег в бюджете. Потому как если станет выбор, что важнее саммит или наука, то уверен, что наука пойдет лесом. Ну и если клоун уйдет, то тоже не факт, что финансирование программ продолжится

[_serge 24]

Есть основание полагать, что в бюджет страны собственно капает ничтожно малая часть средств. Основные потоки <noindex>сливаются сюда</noindex> и в недвижимость.

Насчет клона, очень может быть, хотя при ЗЮ может быть и наоборот?

[_serge 24]

До 1 августа еще остается возможность бесплатно с предоставлением стипендии (на бюджетной основе) пополнить свои знания в области баллистики и аэродинамики, код 161700.

В МАИ проходит набор магистров по специальностям: «Динамика полета и управление движением летательных аппаратов»,

«Гидроаэродинамика», «Аэродинамика летательных аппаратов».

Отсрочка от армии, иногородним предоставляется общежитие!

Требования: диплом специалиста или бакалавра, 3 августа вступительный экзамен.

Адрес <noindex>приемной комиссии здесь</noindex>.

Курс обучения обещает быть современным, продвинутым и очень интересным с использованием НИРС (оклады) и современных средств обучения, новейшего оборудования и лицензионных программных средств (CAE, CFD).

По окончании обучения диплом Магистра государственного образца.

[NGM 267]

Отсрочка от армии, иногородним предоставляется общежитие!

Требования: диплом специалиста или бакалавра, 3 августа вступительный экзамен.

Уточню - отсрочка предоставляется только в том случае, если вы поступили с дипломом бакалавра. Если при поступлении сдавали диплом специалиста - увы и ах, - проблем с людьми в погонах избежать будет сложно.

[_serge 24]

Не совсем так. Скорее можно, все как для бакалавров.

Ждем Вас и Ваших детей.

На кафедре аэродинамики все аэродинамические трубы или в работе (Т-1 МАИ) или в рабочем состоянии.

Намечается дооснащение установок PIV оборудованием, со всеми вытекающими, т.е. нужны умные головы и умелые руки.

На кафедре динамики полета - уникальные современные пилотажные стенды. Умеют русские проектировать системы управления, в том числе для Boeing.

Вычислительный кластер, Fluent, это как добавок.