Alex_Orlov

Есть ли у будущих инженеров, то самое будущее?

49 сообщений в этой теме

Штанген, халявный, нумерованый личным ID  :biggrin:

А, ну и значок!!!! Как же без него.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах


Что за глупый вопрос . Если так и не будет , то у России будут проблеммы . В 21 веке все идет по другим правилам . ЕС и США сейчас уйдут но Китай это будет вторая США. Если у России не будет специалистов , то Россия всегда будет подчиненым другим странам . Сейчас идет борьба за гос. суверенитет ,но без специалистов вряд -ли получится эту борьбу выиграть . Хороший инженер всегда должен иметь так сказать зеленый цвет и деньги на это найти надо . Но и наоборот тен кто ворует надо его отправить в тюрму .Сейчас я так думаю все наоборот поэтому есть проблемы .

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

сейчас уже правительство РФ открыто признаёт, что ВСЯ экономика РФ ПОЛНОСТЬЮ зависит от цены на нефть, о чем может быть речь?!

1 пользователю понравилось это

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
что ВСЯ экономика РФ ПОЛНОСТЬЮ зависит от цены на нефть,
При чем тут это? Тема про инженеров.

 

Если же про саму цитату... Что-то я таких заявлений не слышал. Да, влияет, да, сокращает объем инвестиций. Но чтобы зависела "вся и полностью", такого никто не заявлял. Более того, на таком фоне просто вынуждены вкладываться с свое производство. Тут даже ненароком подумаешь, что подольше было бы такое положение было. Глядишь, совсем отойдут от мысли "продадим нефть, купим все у других, свое производство не нужно"

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

от  цены на нефть да , не только в РФ а во всем мире .

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Добрый день!

Хочу посоветоваться с вами по вопросу, который меня волнует.

Работая в сфере IT-технологий и программирования, мне как никому другому, известно о темпах их внедрения в жизнь человека: медицина, бытовая сфера, производство и т.д.

Я сейчас работаю в коллективе, где каждый квалифицированный специалист, постоянно совершенствующийся и приобретающий новые знания и опыт. Но возникают вопросы: кто придет на смену нам, сегодняшним специалистам; успевает ли российская образовательная система за шагающими семимильными шагами Европой, Америкой и Китаем, которые славятся гениальными разработчиками, инженерами?

Смогут ли наши студенты, только что закончившие ВУЗ полноценно подключиться к рабочему темпу? Я согласен, что от образования до рабочей практики всегда есть разрыв, который в нормальном рабочем темпе наверстывается. Но мне кажется, что этот разрыв растёт, и наше образование просто не успевает за новинками и технологиями, которые появляются. Хочется, чтобы новое поколение было готово к реальности.

Думаю стоит налаживать контакт между ВУЗами и производством, а может быть даже стоит начинать со школ?

Очень интересно мнение грядущего поколения программистов и проектировщиков, а также опытных профессионалов на этот счет. Подготовка кадров – это проблема сугубо самих будущих кадров или это и заботы государства?

Сейчас многие современные фирмы желая заполучить в свои ряды, хорошо обученого проффесионала, заранее ищу и подготавливают кандидатов к работе. Знаком с человеком, которого компания обучила и трудоустроила "от" и "до" при этом обучение он проходил так сказать в "кредит" и позже заключив трудовой контракт, по немногу полностью отработал свой "долг". Вполне интересный подход я считаю, в Европе по похожему принципу работают многие ВУЗы...

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

 

Добрый день!

Хочу посоветоваться с вами по вопросу, который меня волнует.

Работая в сфере IT-технологий и программирования, мне как никому другому, известно о темпах их внедрения в жизнь человека: медицина, бытовая сфера, производство и т.д.

Я сейчас работаю в коллективе, где каждый квалифицированный специалист, постоянно совершенствующийся и приобретающий новые знания и опыт. Но возникают вопросы: кто придет на смену нам, сегодняшним специалистам; успевает ли российская образовательная система за шагающими семимильными шагами Европой, Америкой и Китаем, которые славятся гениальными разработчиками, инженерами?

Смогут ли наши студенты, только что закончившие ВУЗ полноценно подключиться к рабочему темпу? Я согласен, что от образования до рабочей практики всегда есть разрыв, который в нормальном рабочем темпе наверстывается. Но мне кажется, что этот разрыв растёт, и наше образование просто не успевает за новинками и технологиями, которые появляются. Хочется, чтобы новое поколение было готово к реальности.

Думаю стоит налаживать контакт между ВУЗами и производством, а может быть даже стоит начинать со школ?

Очень интересно мнение грядущего поколения программистов и проектировщиков, а также опытных профессионалов на этот счет. Подготовка кадров – это проблема сугубо самих будущих кадров или это и заботы государства?

Сейчас многие современные фирмы желая заполучить в свои ряды, хорошо обученого проффесионала, заранее ищу и подготавливают кандидатов к работе. Знаком с человеком, которого компания обучила и трудоустроила "от" и "до" при этом обучение он проходил так сказать в "кредит" и позже заключив трудовой контракт, по немногу полностью отработал свой "долг". Вполне интересный подход я считаю, в Европе по похожему принципу работают многие ВУЗы...

 

В Японии фирмы полностью оплачивают обучение студента, после чего выпускник идет на эту фирму отрабатывать затраченные на него деньги. Фактически работает за еду

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

если работать на правильном оборудовании то думаю есть все шансы

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или войдите для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!


Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.


Войти сейчас

  • Сейчас на странице   0 пользователей

    Нет пользователей, просматривающих эту страницу



  • Сообщения

    • Banifadze
      Здравствуйте, раз тут про закрепления, решил в эту ветку задать вопрос. Задача такая, на первом и втором этапе требуется, чтобы displacement ограничивал движение по y и z, а на 3 - и по х тоже. Подскажите, пожалуйста, как это возможно сделать. Пробовал делать еще один displacement только с ограничением по х, и деактивировал шаги соответственно, но ансис ругался. Заранее благодарен.
    • ArtemGerasimov
      Добрый день коллеги. Кто-нибудь имеет опыт написания процедуры в tcl, которая при постпроцессировании выводит всплыващее окно с запросом указать значение переменной с последующем ее использованием? Допустим необходим мне вывод УП либо по названию или номеру инструмента и дабы не заморачиваться с UDE легче организовать это всплывающим окном.
    • Shura
      с помощью одного ломаного разреза
    • Ustyugov1223
      Если не трудно покажите в Ladde эту цепочку где стоят сигналы X25. 4/25.5.
    • IgorT
      Уточните, что желает сделать?
    • newvovi4
      Доброе утро. Имеется чертеж втулки снятый с 3д модели. На нем нужно сделать два разреза, чтобы показать крепежные отверстия и отверстие для смазки подшипника. Так как они лежат не в одной плоскости то надо делать два разреза. Конечно можно показать видом сбоку, включив отображение невидимых линий, но мне интересно найти решение данной проблемы на будущее. Подскажите как это можно сделать?
    • vik_q
      для меня вот это было новостью.
    • andrey2147
      И сигнал там есть.
    • coromate
      haas это станки для оператора, чтоб оператор только зеленую жал.  
    • Bot
      Ведущий российский CAE-профессионал НТЦ «АПМ» лицензирует набор инструментов C3D Toolkit от C3D Labs. О старте сотрудничества объявлено сегодня на форуме «РазвИТие. Российские технологии для инженеров» в Екатеринбурге. НТЦ «АПМ» создает программное обеспечение, охватывающее весь спектр задач прочности, динамики, расчетов деталей машин, механики сплошных сред, теплофизики. Геометрическое ядро C3D Modeler и модуль обмена данными C3D Converter будут использоваться в модуле APM Studio, который отвечает за подготовку трехмерных моделей к конечно-элементному анализу. С помощью C3D планируется реализовать конвертацию моделей и их доработку перед выполнением расчетов. Приоритетной задачей стоит чтение напрямую моделей КОМПАС-3D, а также чтение STEP и других сторонних форматов. Получение 3D-моделей большей точности улучшит качество генерируемых конечно-элементных сеток, необходимых для проведения прочностного анализа конструкций в продуктах линейки [...] View the full article