Возьму уроки по ANSYS

[Схемотехник 1]

Доброго времени суток всем!

 

Хочу освоить ANSYS, но для меня это непрофильное ПО, т.к. я программист и схемотехник. ANSYS меня интересует, во-первых, с точки зрения общетехнической эрудиции, во-вторых с точки зрения моделирования физических процессов в технике - в основном разные вибрации и вибрационная стойкость, разрушения при вибрации, электромагнитные поля, помехи, наводки и т.п. Ну в общем неважно :) Много времени на глубокое освоение продукта я потратить не могу, т.к. непосредственно в профессиональной деятельности мне его применять не приходится, хотел бы найти себе репетитора, который даст мне уроки по работе с этим пакетом, будет помогать быстро решить непонятные моменты. Т.е. помимо того "куда жать" было бы неплохо дать общий обзор применяемых методов рассчётов (я так понимаю, для одной и той же задачи способы её решения могут варьироваться, способы построения сетки также могут варьироваться), т.к. вопросы механики мне знакомы достаточно поверхностно, сопромат вообще не знаю.

 

Заниматься можно через skype, там есть функция демонстрации своего экрана, или через teamviewer.

 

Или посоветуйте, как быть? Как лучше освоить пакет? Пойти на курсы?

 

Сам пытаюсь освоить, но много непонятного. Например, пробую гнуть арматуру в Static Structural, но она гнётся на вид одинаково что при усилии 1000 Н, что при усилии 100000 Н. Что это? Я вышел за рамки упругой деформации? В общем, много неясного :(

 

Спасибо за внимание.

Изменено 24 августа 2015 пользователем Схемотехник

[AlexKaz 1 821]

сопромат вообще не знаю

В качестве расширения кругозора рекомендую прекрасный сайт http://www.soprotmat.ru (в самом-самом низу крупно даны ссылки на строймех, теормех, тмм, дм) - в нём объединены практически все учебники по сопротивлению материалов. Всё Вам конечно не прочитать, зато некоторые моменты уловить не сложно.

Как лучше осовоить пакет? Пойти на курсы?

Книжки на русском есть в моей подписи - выбирайте для новичков какую понравится.

На рутрекере достаточно вбить в поисковик "ANSYS" - ресурс выдаст все необходимые уроки. + см. ютуб.

в основном разные вибрации и вибрационная стойкость, разрушения при вибрации, электромагнитные поля, помехи, наводки и т.п.

Лучше начинать с вузовской литературы по озвученным терминам; когда разберётесь в теории, поймёте, что ANSYS - не панацея, не понимая элементарщины в учебниках софт не поможет, а только запутает.

[Bonusfrag 104]

цель какая?

[Схемотехник 1]

цель какая?

Пока цели общего характера - разобраться, понять, по возможности применить в будущем. В данное время я занимаюсь разработкой РЭА, эволюция была такова: Релейная автоматика и релейная защита, микроконтроллеры, потихоньку переползаю в сторону РЭА (радиоэлектронная аппаратура). Иногда приходится в уме строить линии напряженности магнитного поля, продумывать, как в пространстве расположены цепи, какие поля создают токи в этих цепях, какие контуры пронизывают эти самые линии напряженности, как эти поля меняются, какие наводки бывают в контурах. То есть мне нужно по возможности снизить помехи в аппаратуре, определить возможные источники этих помех, я это делаю, но это всё очень примерно, грубо, а хотелось бы применять более совершенные методы, лучше всего - моделирование на компьютере. Это гипотетические цели в перспективе :)

А пока что цель - освоить инструмент, поиграться им, чтобы в голове что-то отложилось, и пусть оно там настаивается. Рано или поздно родится какая-нибудь идея по применению этого в каком-нибудь рабочем проекте, для оценки помех, для вибрации, прочности, оценки колебаний, да мало ли примеров применения? У меня под рукой сотни трёхмерных моделей блоков с аппаратурой, почему бы не засунуть их в ANSYS и что-нибудь там с ними не сделать? Я считаю, что современный инженер должен в общих чертах владеть такими комплексами, как ANSYS. На западе иногда какие-нибудь студенты свои квадрокоптеры рассчитывают с помощью ANSYS, чем я хуже?

Ищу именно репетитора, потому что не имею много времени для самостоятельного освоения - все эти книги, разборы, посещение форумов - это слишком много времени отнимает. ANSYS для меня - это не хобби и не увлечение всей моей жизни, это один из инструментов, который я считаю целесообразным освоить. Но не единственный, есть ещё. :)

Изменено 25 августа 2015 пользователем Схемотехник

[Схемотехник 1]

В качестве расширения кругозора рекомендую прекрасный сайт http://www.soprotmat.ru (в самом-самом низу крупно даны ссылки на строймех, теормех, тмм, дм) - в нём объединены практически все учебники по сопротивлению материалов. Всё Вам конечно не прочитать, зато некоторые моменты уловить не сложно.

 

 

Книжки на русском есть в моей подписи - выбирайте для новичков какую понравится.

На рутрекере достаточно вбить в поисковик "ANSYS" - ресурс выдаст все необходимые уроки. + см. ютуб.

 

Лучше начинать с вузовской литературы по озвученным терминам; когда разберётесь в теории, поймёте, что ANSYS - не панацея, не понимая элементарщины в учебниках софт не поможет, а только запутает.

 

Чтобы уловить некоторые моменты, нужно точно знать, какие именно моменты следует улавливать. А какие нужно отсеивать. Т.е. нужна учебная программа. Перелопачивать учебный материал по сопромату, чтобы потом понять, что мне нужно, а что не нужно - это нереально.

В процессе просмотра роликов у меня возникает ряд вопросов, на которые я бы хотел получать ответы немедленно, а не в режиме форума (полчаса печатаешь вопрос, сутки ждёшь ответов).

Лично я чем дольше живу, тем дольше убеждаюсь в том, что бесплатные вещи чаще всего неэффективны. Поэтому я хочу найти человека, который сможет за деньги объяснить мне основные моменты, ответить на мои вопросы, и всё.

В своё время я похожую операцию сделал с микроконтроллерами - я не стал разбираться по книгам в свободное время, а просто нашёл человека, который за 5 занятий по 1 часу прогнал меня по основным вопросам - питанию, настройке, периферии, инструментальным средствам - я всё это отложил в голове и успокоился. А потом появилась на работе задача с использованием микроконтроллера, и я её решил, потому что у меня были кое-какие знания по периферии МК и любовь к разработке ПО. Теперь разработка встраиваемого ПО - одна из моих должностных обязанностей. Сколько месяцев я бы угробил на самостоятельное освоение микроконтроллеров? До занятий я недели две разбирался что такое микроконтроллер. Потому что в умных книгах не пишут, что это - всего лишь микросхема с двумя (или более) выводами питания, а также цифровыми параллельными портами, подключенными к ножкам, и иногда что-нибудь ещё (АЦП, ЦАП, SPI, Ethernet).

То есть изучать что-то самостоятельно можно, когда ты это любишь. Я вот люблю программирование, увлекаюсь им лет с 12-ти, изучаю его по книгам лет с 15-ти. Это - та вещь, которую я люблю, которую я могу осваивать сам, я от этого процесса получаю удовольствие. Разные CAD-CAE, как и электротехнику с электроникой, я люблю гораздо меньше, на самообразование меня не хватит. Вот когда за это платят мне - другое дело. Когда мне платили за разработку схем, я освоил и AutoCAD, и ЕСКД, и Altium Designer, и ПУЭ, и всё-всё-всё. Ну или ещё один вариант - когда мне объясняют быстро и на пальцах базовую информацию сведущие люди, которым плачу я за их время.

Тем более что основная беда большинства учебных программ - отсутствие научно-популярного объяснения на пальцах, а что собственно происходит. Откройте какой-нибудь учебник физики с объяснением теории относительности, и Вы мало что поймёте. Откройте "Эволюцию физики" Эйнштейна, в которой почти нет формул, которая по уровню изложения доступна школьнику, и Вам станет понятно всё. Вот мне нужен живой человек, который обладает знаниями и пониманием того, что собственно происходит. Этому человеку я буду задавать научно-популярные вопросы :)

Изменено 25 августа 2015 пользователем Схемотехник

[Гость]

сопромат вообще не знаю.

Вот тоже мечтаю стать электриком, но электротехнику тоже не знаю от слова "совсем". 

ИМХО, Вам надо прослушать курс на вечерке какой-нибудь.

[Схемотехник 1]

Вот тоже мечтаю стать электриком, но электротехнику тоже не знаю от слова "совсем". 

Встречались мне талантливые молодые люди, которые закончили строительные ВУЗы, и теперь разрабатывают электрооборудование :) Главное - системное мышление. И очень важна математика и физика, хотя бы общефизическая эрудиция. Тогда со временем все рассчёты станут ясны и получится толковый разработчик. Другое дело, что за пределы своей области ему будет трудно выходить :) Хотя можно - если периодически интересоваться тем, что находится за пределами своей области.

 

Лучше всего на примерах учиться :) Какое устройство Вы хотели бы разработать? :)

[Гость]

Встречались мне талантливые молодые люди, которые закончили строительные ВУЗы, и теперь разрабатывают электрооборудование :) Главное - системное мышление.

 

Ой...я вот по специальности учился и до сих пор себя неучем в своей области после 20 лет практики считаю. А тут такие гении на поворотах обходят 

Впрочем, это уже оффтоп.

[Схемотехник 1]

Ой...я вот по специальности учился и до сих пор себя неучем в своей области после 20 лет практики считаю. А тут такие гении на поворотах обходят 

Впрочем, это уже оффтоп.

Ааах, Вы об этом :) Ну, скромность - это огромный плюс. Я себя тоже неучем в своей области считаю, и это действительно так - я не учился ни по одной из специальностей, по которым работаю. Проблема в том, что хорошие специалисты вообще крайне редко встречаются, даже среди тех, кто учился по специальности. Поэтому всё относительно. Хороший электрик, который собрал стенд для автоматизации чего-нибудь, и внедрил его на своём рабочем месте - уже хороший специалист, и он уже счастлив. Зачем натягивать на человека чуждый ему идеал, мол, не разработано несколько вариантов схем, нет технико-экономического сравнения вариантов... :) Оставьте человека в покое, дайте ему заниматься любимым делом. То есть я не утверждаю, что Вас обошли обозначенные мной молодые люди. Но Вам, как опытному специалисту, пять таких исполнителей очень бы пригодились. Они с неба звёзд не ловят, зато в рамках своей компетенции могут сделать работу качественно, выдать какие-нибудь предложения по структуре всей системы, да мало ли... Крайне важна увлеченность. Когда человек 5 лет учится чему-то в ВУЗе, потому что он к 11 классу решил, что станет электронщиком, или там электриком, это фигня. Ему это не упёрлось, ему это не было интересно (к сожалению, таких большинство). В лучшем случае он старался учиться, выполнял, осваивал, сдавал. В среднестатистическом его заставляли учиться в ВУЗе, угрожая отчислением и службой в рядах вооруженных сил, и он отчаянно этого избегал, сдавая экзамены. В худшем случае он не учился, и ему ставили тройки. Ещё меньшему количеству интересны производственные моменты - ГОСТы, нормативно-техническая документация, электробезопасность.

Вот тоже мечтаю стать электриком, но электротехнику тоже не знаю от слова "совсем". 

ИМХО, Вам надо прослушать курс на вечерке какой-нибудь.

На вечерках приходилось бывать. Ну, не айс, если честно. Одну я даже закончил. Не скажу, что сильно вырос в профессиональном плане, но корочка пригодилась. Лично меня очень впечатлила вечерка МГУ (мехмат). Правда нагрузка была серьёзной, и я с трудом успевал работать. Пришлось выбирать между ВУЗом и работой.

Что касается ANSYS - его, к сожалению, почти нигде не преподают. Можно тупо пойти на платные курсы в фирму, которая продвигает этот самый ANSYS. Но тут нужно знать, на какие курсы следует пойти, а на какие - не стоит.

Изменено 25 августа 2015 пользователем Схемотехник

[FSA-FSA 249]

Лучше всего на примерах учиться :) Какое устройство Вы хотели бы разработать? :)

Платформа Хью-Стюарата   

[Makarrr 15]

освоить инструмент, поиграться им, чтобы в голове что-то отложилось, и пусть оно там настаивается

ANSYS шибко разносторонний струмент, что бы его осваивать для "поиграться" и "отложится". 

Поставьте себе задачу и с помощью видеоуроков (много на ютубе, у распространителей на сайтах) решите её. Так появятся вопросы, на которые Вам тут ответят. А там, глядишь, опосля нескольких задачек и общее представление получится.

А видеоуроки без цели, на мой непросвещенный взгляд, ниччё не дадут. 

[Схемотехник 1]

ANSYS шибко разносторонний струмент, что бы его осваивать для "поиграться" и "отложится". 

Поставьте себе задачу и с помощью видеоуроков (много на ютубе, у распространителей на сайтах) решите её. Так появятся вопросы, на которые Вам тут ответят. А там, глядишь, опосля нескольких задачек и общее представление получится.

А видеоуроки без цели, на мой непросвещенный взгляд, ниччё не дадут. 

Ничего конкретного мне и не нужно. Мне нужно получить общее представление о разных применениях пакета, мне нужно это сделать быстро. За "быстро" я готов понести определённые расходы. Не убытки, а расходы. Это игра с положительной суммой - я получаю знания, которые считаю ценными, человек получает деньги и некоторое моральное удовлетворение от того, что приобщил кого-то к прекрасному. Мне нужна база, на которую я, в случае необходимости, буду нанизывать более подробные знания. Вот, собственно, и всё. Если есть человек, которого интересует подобное сотрудничество, то прошу писать в ЛС. Спасибо за внимание :) А уж если не получится - придётся, видимо, ковырять видеоуроки.

[Схемотехник 1]

Платформа Хью-Стюарата 

Как схемотехник могу посоветовать для начала определиться с используемыми электромеханизмами поступательного действия. Лично я могу посоветовать только те, что используются в авиации, но, боюсь, это будет дороговато для Вас. Ищите коммерческие варианты. Второе - для каких целей Вы хотите эту платформу изготовить? Поиграться? Для дома-гаража? Для серийного производства? В этом случае будут совершенно разные требования к рассчётам, технологичности конструкции, применяемым компонентам. Для личных нужд изготовить такую игрушку - в принципе не проблема. Для производственных нужд - лучше обратиться к настоящим профессионалам, Вам потребуются хороший конструктор, схемотехник, конструктор печатных плат и программист (или разработчик ПЛИС).

Программисту придётся решить математическую задачу определения положения сервоприводов по требуемому положению платформы. Если верить википедии, эта задача решается просто, разберётся. Вопросы учёта текущего положения сервоприводов и управления сервоприводами будем считать общеизвестными.

Если говорить про разработку коммерческого продукта, то есть много подводных камней, нужна серьёзная проработка многих вопросов, как конструктивных (какие усилия будут возникать в сервоприводах, какие деформации будут происходить, т.к. в управлении сервоприводами будет или дискретность, или неточности, как быстро должна двигаться платформа, и т.п.), так и в программных (как избежать накопления ошибок, что делать при внезапном пропадании питания, как обеспечить требуемое качество управления, какими протоколами и из какого программно-аппаратного решения будет управляться платформа, и много разного другого).

Если для гаража - то платформа может управляться из утилиты, написанной на коленке с помощью Delphi, Visual C++, через COM-порт компьютера и UART-контроллер управляющего контроллера. Протокол можно сделать на коленке, если не знакомы со стандартными типа MODBUS.

Для личных нужд общая компоновка изделия - блок управления (на микроконтроллере или ПЛИС), датчики положения платформы, конструкция платформы с 6-ю электроприводами поступательного действия, в зависимости от устройства электроприводов нужны соответствующие драйверы сервоприводов... В принципе, сервоприводы должны быть с шаговыми двигателями, т.к. все остальные приводы будут накапливать ошибку при работе и это приведёт к плохим последствиям :)

Вообще задача нетривиальная, и для человека, который "мечтает стать электриком но не знаком с электротехникой" явно сложновата. Лучше помигать светодиодом, сделать автоматизированное управление шторами в квартире, что-нибудь попроще нужно. Но если он готов тратить время и деньги на свою мечту - почему бы и нет? :)

Изменено 26 августа 2015 пользователем Схемотехник

[Bonusfrag 104]

ваши знания без ежедневного применения превратятся в пшик через пол годика.

поэтому как минимум - надо определиться с тематикой.

хотите уменьшать наводки - супер! возьмите эту тему - электро-магнитные поля, и уже конкретно по ней просите помощи.

 

упругость, или гидродинамика - совсем другие модули. опыт работы в одном не сильно поможет в другом.

 

поэтому в любом случае вам нужно определяться и какую-то конкретику добавлять в обсуждение.

[piden 2 874]

За "быстро" я готов понести определённые расходы

Озвучьте размер предполагаемых расходов. И тогда сразу тема либо заглохнет, либо войдет в нужное вам русло 

[Схемотехник 1]

ваши знания без ежедневного применения превратятся в пшик через пол годика.

поэтому как минимум - надо определиться с тематикой.

хотите уменьшать наводки - супер! возьмите эту тему - электро-магнитные поля, и уже конкретно по ней просите помощи.

Спасибо за ответ! Ну вот, уже что-то проясняется. Да, гидродинамика мне не нужна. Для работы мне нужно моделирование электромагнитных полей и наводок. Из любопытства мне нужна упругая деформация, механика разрушения. Возможно, что-то ещё, хотелось бы обзор получить... Ведь много всего есть, какие-нибудь междисциплинарные рассчёты, типа колебаний обмоток трансформатора, теплоотвод от этих обмоток с учётом залития их композитом, да мало ли какую чушь можно придумать.

 

Ну, например, мои знания по трёхмерному моделированию прогрессируют. То есть изначально это был пшик, а теперь это пшик погромче :) Дело в том, что они изначально были базовыми. Что-то к ним добавляется периодически. Можно стол себе в 3-d нарисовать, можно ещё какую-нибудь фигню слепить от делать нечего. Вот и по ANSYS мне нужны базовые знания. А чтобы выбрать области, мне нужно знать список. Как сказано в одном хорошем фильме, "огласите весь список, пожалуйста" :)

Озвучьте размер предполагаемых расходов. И тогда сразу тема либо заглохнет, либо войдет в нужное вам русло 

Каверзный вопрос :) Ну, юлить смысла нет, поэтому скажу прямо: у меня сейчас хороший репетитор по высшей математике, с меня он берёт 400 рублей в час. Он действительно хороший специалист. В процессе поиска я занимался у людей, который берут 1000 - 1500 рублей за 90 минут, у них были отличные отзывы, качество было низкое. Были вопросы, на которые они не могли дать ответы, были задачи, которые они решали неэффективными методами. Вооот :) Говорят, что тот, кто первый называет цену - проигрывает. Поэтому давайте искать взаимовыгодные решения. Я за час работы получаю рублей 300. Нууу... Рублей 600 за час меня бы устроили. Хочу я, конечно, по 400 за час, но предлагаю 600.

Изменено 26 августа 2015 пользователем Схемотехник

[Bonusfrag 104]

огласите весь список, пожалуйста

 

список

[Схемотехник 1]

ANSYS шибко разносторонний струмент, что бы его осваивать для "поиграться" и "отложится". 

Поставьте себе задачу и с помощью видеоуроков (много на ютубе, у распространителей на сайтах) решите её. Так появятся вопросы, на которые Вам тут ответят. А там, глядишь, опосля нескольких задачек и общее представление получится.

А видеоуроки без цели, на мой непросвещенный взгляд, ниччё не дадут. 

Спасибо за ответ! :) Вы говорите правильно, но есть одно но - чтобы ставить цели, нужно иметь кругозор. Лучше всего цели поставит специалист. Например, классика конструирования - заказчик сам не знает, что ему нужно. На опыте моей работы - заказчику всегда нужно помогать. Его нужно постоянно допрашивать, что он хочет получить, как он хочет это использовать, что он пытается сказать тем или иным требованием. Потому что если сделать то, что требует заказчик, это будет не то, что ему нужно :) Если я специалист в вопросах разработки изделий определённого вида, то заказчик должен обрисовывать мне не то, что я должен сделать, а то, где он собирается это использовать и для каких целей. Тогда я скажу ему, какие решения можно применить, сколько это будет стоить и что это даст в итоге.

[Bonusfrag 104]

Автор, а вы случаем ремонтом сложной электроники не занимаетесь?

[Схемотехник 1]

Автор, а вы случаем ремонтом сложной электроники не занимаетесь?

Иногда по работе приходится. Но тут есть нюанс - сложная электроника тоже весьма обширная тема. Радиоаппаратура, высокочастотные схемы, импульсные системы, статические преобразователи - если я ничего не путаю, всё это можно назвать сложной электроникой. Мне приходилось чинить цифровые устройства (по работе). Вроде бы получалось. Вообще я их разрабатываю. Хотя скилл по этим вопросам у меня не очень прокачан - ибо разработкой занимаюсь недавно, да и ремонт немного отличается от разработки, там нужна осторожность (чтобы ничего не коротнуть). Воот.

Ещё один нюанс - есть ли документация на электронику.

Третий вопрос - характер неисправности. Если неисправность проявляется стабильно или часто - это хорошо. Можно быстро проверять гипотезы с помощью вольтметров-осциллографов. Если проявляется редко - это плохо. Обычно это означает, что характеристики одной из деталей вышли за рамки указанных в документации на деталь, и теперь иногда нарушает работоспособность схемы. Придётся разбираться в работе схемы и моделировать её работу в уме, составлять перечень возможных причин, проверять отдельные детали.

В принципе, ремонт обычно заключается в отыскании дефектной детали и её замене (или в пропайке дорожки). Если речь идёт о цифровых устройствах, то могу попробовать помочь, а если о разных преобразованиях аналоговых сигналов, или о какой-нибудь высокочастотной аппаратуре - тогда помочь не смогу :)

 

По разным инверторам есть у меня один знакомый специалист... Но тут уже большой вопрос, будет он этим заниматься или не будет, смогут ли его сотрудники этим заняться или нет.

Изменено 26 августа 2015 пользователем Схемотехник